Hoy hablamos, episodio 2299 La expedición Balmis Bienvenido a Hoy Hablamos, el podcast para aprender español cada día.
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Com.
Communiqué.
Hola, oyente, ¿Qué tal?
Bonjour, auditeur, comment ça va ?
El inventor de la vacuna de la viruela, Edward Jenner.
L'inventeur du vaccin contre la variole, Edward Jenner.
Espero que algún día la práctica de contagiar la viruela vacuna a los seres humanos se extienda por el mundo.
J'espère qu'un jour la pratique de la vaccination contre la variole chez les êtres humains se répandra dans le monde entier.
Cuando llegue ese día, ya no habrá más viruela.
Lorsque ce jour arrivera, il n’y aura plus de variole.
Pues de esa idea, la de extender esa práctica por todo el mundo, es de lo que vamos a hablar en el episodio de hoy.
Eh bien, c’est de cette idée, celle d’étendre cette pratique à travers le monde, dont nous allons parler dans l’épisode d’aujourd’hui.
Hoy hablamos de la Expedición Balmis.
Aujourd'hui, nous parlons de l'Expédition Balmis.
La viruela es una enfermedad que ha acompañado al ser humano durante unos 3.000 años.
La variole est une maladie qui accompagne l'être humain depuis environ 3 000 ans.
Y en todo ese tiempo se ha cobrado la vida de más de 500 millones de personas.
Et pendant tout ce temps, la vie de plus de 500 millions de personnes a été prise.
Sólo en el siglo XX murieron unos 300 millones.
Rien qu'au XXe siècle, environ 300 millions de personnes sont mortes.
Pero hay un dato esperanzador.
Mais il y a une donnée encourageante.
En el año 1980, tal y como certificó la Organización Mundial de la Salud, se convirtió en la primera enfermedad humana erradicada gracias a la vacunación.
En 1980, comme l'a certifié l'Organisation mondiale de la santé, elle est devenue la première maladie humaine éradiquée grâce à la vaccination.
Pues bien, hoy vamos a hablar de una expedición que tiene que ver con esa vacunación y que se considera la primera expedición sanitaria internacional de la historia.
Eh bien, aujourd'hui nous allons parler d'une expédition qui concerne cette vaccination et qui est considérée comme la première expédition sanitaire internationale de l'histoire.
¿De qué expedición hablamos?
De quelle expédition parlons-nous ?
De la Real Expedición Filantrópica de la Vacuna, también conocida como la expedición Balmis.
De la Real Expedición Philanthropique du Vaccin, également connue sous le nom d'expédition Balmis.
¿Qué fue la expedición Balmis?
Qu'est-ce que l'expédition Balmis ?
Fue una expedición que se llevó a cabo entre los años 1803 y 1806, liderada por el médico español Francisco Javier Balmis.
Ce fut une expédition qui s'est déroulée entre les années 1803 et 1806, menée par le médecin espagnol Francisco Javier Balmis.
Su idea principal era llevar la vacuna de la viruela a los territorios hispánicos de ultramar, es decir, a las tierras que estaban al otro lado del mar.
Son idée principale était de porter le vaccin contre la variole aux territoires hispaniques d'outre-mer, c’est-à-dire aux terres situées de l’autre côté de la mer.
Ahora la conoceremos con más detalle, pero si te parece, lo primero es situarnos en el tiempo.
Maintenant, nous allons la connaître plus en détail, mais si tu veux bien, la première chose est de nous situer dans le temps.
Nos vamos al siglo XVIII, un momento en el que la viruela era una pandemia mortífera.
Nous allons au XVIIIe siècle, une époque où la variole était une pandémie mortelle.
Solo en ese siglo había matado en Europa a unos 60 millones de personas.
Rien qu'au cours de ce siècle, il avait tué environ 60 millions de personnes en Europe.
Y en América, adonde llegó con los conquistadores, había arrasado con la población.
Et en Amérique, où il est arrivé avec les conquistadors, il avait décimé la population.
Además, los que conseguían sobrevivir se quedaban con unas marcas muy evidentes en la piel en forma de cicatrices.
De plus, ceux qui parvenaient à survivre gardaient sur la peau des marques très visibles sous forme de cicatrices.
La cuestión es que En el año 1796 el médico inglés Edward Jenner inventó la vacuna de la viruela.
La question est que, en 1796, le médecin anglais Edward Jenner a inventé le vaccin contre la variole.
Nos vamos ahora a la España del año 1800, donde vamos a conocer al médico personal del rey, Francisco Javier Balmis, que se hizo eco del hallazgo de Jenner.
Nous allons maintenant en Espagne en l'an 1800, où nous allons rencontrer le médecin personnel du roi, Francisco Javier Balmis, qui a fait écho à la découverte de Jenner.
Balmis tradujo el francés una obra de donde se explicaba el procedimiento de la vacuna.
Balmis a traduit en français une œuvre où l'on expliquait le procédé du vaccin.
Y de esta forma la vacunación se fue extendiendo por España.
Et de cette manière, la vaccination s'est étendue à travers l'Espagne.
Pero claro, las colonias españolas en América estaban siendo devastadas por la viruela.
Mais bien sûr, les colonies espagnoles en Amérique étaient ravagées par la variole.
Así que Balmis pensó en llevar la vacunación también hasta aquellas tierras.
Ainsi, Balmis pensa à étendre la vaccination jusqu'à ces terres.
Y con esa idea le presentó al rey su proyecto, centrado sobre todo en vacunar a los niños de las colonias.
Et avec cette idée, il présenta au roi son projet, centré surtout sur la vaccination des enfants des colonies.
Lo llamó la Real Expedición Filantrópica de la Vacuna.
Elle l'a appelée la Réelle Expédition Philanthropique du Vaccin.
Convencer al rey, que por cierto era Carlos IV, no fue difícil.
Convaincre le roi, qui d'ailleurs était Charles IV, n'a pas été difficile.
Y es que él estaba muy sensibilizado con el tema.
En effet, il était très sensibilisé à ce sujet.
Él mismo había perdido por culpa de esta enfermedad a su hija María Teresa.
Il avait lui-même perdu sa fille María Teresa à cause de cette maladie.
El caso es que nos plantamos en el año 1803 y el rey, aconsejado por Balmís, mandó organizar esta expedición.
Le fait est que nous nous retrouvons en l'année 1803 et le roi, conseillé par Balmís, ordonna d'organiser cette expédition.
La vacuna llegaría a todos los territorios del Imperio español al otro lado del mar, es decir, tanto a América como a Filipinas.
Le vaccin arriverait dans tous les territoires de l'Empire espagnol de l'autre côté de la mer, c'est-à-dire à la fois en Amérique et aux Philippines.
Pero el proyecto no consistía solo en vacunar a la población.
Mais le projet ne consistait pas seulement à vacciner la population.
La idea era también crear juntas de vacunación para poder conservar el suero y así seguir vacunando a las generaciones futuras.
L'idée était également de créer des comités de vaccination afin de pouvoir conserver le sérum et ainsi continuer à vacciner les générations futures.
De hecho, el rey dio orden de que todos los hospitales tuvieran una sala dedicada a conservar este suero.
En fait, le roi a ordonné que tous les hôpitaux aient une salle dédiée à la conservation de ce sérum.
Quizá tengamos que pararnos un segundo para entender bien cómo funcionaba este proceso de vacunación contra la viruela.
Peut-être devrions-nous nous arrêter un instant pour bien comprendre comment fonctionnait ce processus de vaccination contre la variole.
Te lo voy a contar de manera muy sencilla.
Je vais te le raconter de manière très simple.
Lo que hizo Jenner para probar su vacuna fue lo infectó a un niño con el líquido de las pústulas de la ubre de una vaca enferma.
Ce que Jenner a fait pour tester son vaccin, c'est qu'il a infecté un enfant avec le liquide des pustules de la mamelle d'une vache malade.
¿Por qué de una vaca?
Pourquoi d'une vache ?
Porque se creía que la variedad de las vacas era menos letal.
Parce que l'on croyait que la variété des vaches était moins mortelle.
Y efectivamente, el niño presentó síntomas, pero muy leves, y no murió.
Et effectivement, l'enfant a présenté des symptômes, mais très légers, et il n'est pas mort.
Después, para comprobar que ya se había hecho inmune, lo infectó con la cepa humana, que es la letal, y el niño no presentó ningún síntoma, era inmune.
Ensuite, pour vérifier qu'il était devenu immunisé, il l'a infecté avec la souche humaine, qui est mortelle, et l'enfant n'a présenté aucun symptôme, il était immunisé.
Pero descubrió otra cosa muy importante, y esto es lo que más nos interesa en este en la zona donde le habían introducido el líquido, el, el niño desarrollaba unas pústulas.
Mais il a découvert une autre chose très importante, et c'est ce qui nous intéresse le plus dans la zone où on lui avait injecté le liquide : l'enfant développait des pustules.
Y dentro de esas pústulas se acumulaba a su vez más líquido, pues ese líquido se podía extraer e introducir en otras personas.
Et à l'intérieur de ces pustules s'accumulait à son tour plus de liquide, car ce liquide pouvait être extrait et introduit dans d'autres personnes.
Esa era la vacuna.
C'était le vaccin.
Así nacieron las vacunas y por eso les llamamos así también vacunas, por las vacas.
C'est ainsi que sont nés les vaccins et c'est pour cela que nous les appelons aussi vaccins, à cause des vaches.
Volvamos ahora a nuestra expedición y al gran problema al que tuvieron que enfrentarse.
Revenons maintenant à notre expédition et au grand problème auquel ils ont dû faire face.
Ten en cuenta que estamos en el siglo XIX y que no había manera de conservar las vacunas refrigeradas como hacemos hoy en día.
Veuillez noter que nous sommes au XIXe siècle et qu'il n'y avait aucun moyen de conserver les vaccins réfrigérés comme nous le faisons aujourd'hui.
Lo que se hacía entonces era, y cito textualmente, empapar algodón en rama con el fluido, situarlo entre dos placas de vidrio y sellarlo con cera.
Ce qui se faisait alors, et je cite textuellement, c'était d'imbiber du coton en vrac avec le fluide, de le placer entre deux plaques de verre et de le sceller avec de la cire.
El problema es que con este método La vacuna duraba 10 días como máximo.
Le problème avec cette méthode est que le vaccin ne durait pas plus de 10 jours.
Y en esta expedición tenían que cruzar todo el océano.
Et dans cette expédition, ils devaient traverser tout l'océan.
Estaba claro que había que buscar otra manera.
Il était clair qu'il fallait trouver une autre solution.
Y fue ahí cuando a Balmis se le ocurrió una utilizar a los propios niños como recipientes vivos de la vacuna.
Et c'est à ce moment-là que Balmis a eu l'idée d'utiliser les enfants eux-mêmes comme des récipients vivants pour le vaccin.
¿Y esto qué quiere decir?
Et ça, qu'est-ce que ça veut dire ?
Pues lo primero, se le inoculaba la vacuna a dos niños.
Alors, tout d'abord, on inoculait le vaccin à deux enfants.
Estos desarrollaban las pústulas leves de las que hemos hablado y de ahí se podía sacar el suero para ir inoculándoselo a los demás a medida que avanzaba el viaje.
Ces derniers développaient les pustules légères dont nous avons parlé, et c'est de là que l'on pouvait extraire le sérum pour l'inoculer aux autres au fur et à mesure que le voyage avançait.
Esa era la forma de mantener viva la vacuna.
C'était la façon de maintenir le vaccin en vie.
¿Y por qué niños?
Et pourquoi des enfants ?
Pues porque al no existir todavía los análisis, no se podía saber quién había pasado la viruela y quién no.
Eh bien, comme les analyses n'existaient pas encore, on ne pouvait pas savoir qui avait eu la variole et qui ne l'avait pas eue.
Entonces, con los niños era fácil saber que no habían tenido la enfermedad porque eran muy pequeños, claro.
Alors, avec les enfants, il était facile de savoir qu'ils n'avaient pas eu la maladie parce qu'ils étaient très petits, bien sûr.
¿Qué niños se iban a presentar voluntarios para semejante viaje?
Quels enfants allaient se porter volontaires pour un tel voyage ?
Pues ninguno.
Eh bien, aucun.
Así que lo que hicieron fue reunir a 22 niños huérfanos de entre 3 y 9 años, la mayoría de Galicia, de mi tierra, aunque también había varios de Madrid.
Alors ce qu'ils ont fait, c'est rassembler 22 enfants orphelins âgés de 3 à 9 ans, la plupart venant de Galice, ma région, bien qu'il y en ait aussi plusieurs de Madrid.
Junto a ellos viajaba Isabel Zendal, que era la rectora y enfermera del Hospital de la Caridad de la A Coruña, que es de donde venía la mayoría de los niños.
Avec eux voyageait Isabel Zendal, qui était la directrice et infirmière de l'Hôpital de la Charité de La Corogne, d'où venait la majorité des enfants.
En total, 37 personas.
Au total, 37 personnes.
Partieron del puerto de A Coruña en la corbeta Maria Pita el 30 de noviembre de 1803.
Ils sont partis du port de La Corogne à bord de la corvette Maria Pita le 30 novembre 1803.
Así arrancó la conocida como Real Expedición Filantrópica de la Vacuna.
Ainsi a commencé ce qui est connu sous le nom de la Réelle Expédition Philanthropique du Vaccin.
La idea durante el viaje era ir inoculando el suero cada semana, de dos en dos, con el líquido de las pústulas de la semana anterior.
L'idée pendant le voyage était d'inoculer le sérum chaque semaine, par deux, avec le liquide des pustules de la semaine précédente.
La primera parada fue Canarias.
La première étape a été les Canaries.
Una vez vacunada la población canaria, pusieron rumbo a Puerto Rico, donde llegaron en febrero de 1804.
Une fois la population canarienne vaccinée, ils prirent la direction de Porto Rico, où ils arrivèrent en février 1804.
Y allí llegó una Al desembarcar vieron que la vacuna ya circulaba por la isla porque había llegado antes a través de la colonia danesa de St.
Et là est arrivée une Al. En débarquant, ils ont vu que le vaccin circulait déjà sur l'île car il était arrivé auparavant par la colonie danoise de St.
Thomas.
Thomas.
Siguieron su camino y al mes siguiente llegaron a Venezuela.
Ils ont suivi leur chemin et le mois suivant, ils sont arrivés au Venezuela.
Allí consiguieron uno de sus principales crear la primera junta de vacunación.
Là, ils ont réussi l'une de leurs principales réalisations : créer la première commission de vaccination.
En este momento, la expedición se divide en dos para abarcar más territorio.
En ce moment, l'expédition est divisée en deux pour couvrir plus de territoire.
Por un lado, un grupo encabezado por el cirujano José Salvani, subdirector de la misión, puso rumbo al sur.
D'une part, un groupe dirigé par le chirurgien José Salvani, sous-directeur de la mission, s'est dirigé vers le sud.
Y hay que decir que esta era la ruta más larga y complicada.
Et il faut dire que c'était le trajet le plus long et le plus compliqué.
De hecho, la mayoría de sus miembros no volvieron porque tuvieron que enfrentarse a naufragios y a muchas otras penalidades.
En fait, la plupart de ses membres ne sont pas revenus parce qu'ils ont dû affronter des naufrages et de nombreuses autres épreuves.
Es más, el propio Salvani murió en Bolivia.
Es más, el propio Salvani murió en Bolivia. De hecho, el propio Salvani est mort en Bolivie.
Por otro lado, tenemos a Balmis, a Zendal y y a otra parte, el equipo que pusieron rumbo al Caribe y a Centroamérica, con la intención de llegar después hasta Filipinas.
D'autre part, nous avons Balmis, Zendal et une autre équipe qui s'est dirigée vers les Caraïbes et l'Amérique centrale, avec l'intention d'atteindre ensuite les Philippines.
Primero llegaron a Cuba, donde sumaron a tres esclavas como nuevas portadoras de la vacuna.
Ils arrivèrent d'abord à Cuba, où ils ajoutèrent trois esclaves comme nouvelles porteuses du vaccin.
Luego pasaron a Nueva España, que es lo que hoy conocemos como México.
Ensuite, ils sont passés en Nouvelle-Espagne, ce que nous connaissons aujourd'hui comme le Mexique.
Allí, aunque se encontraron con serias dificultades por parte de las autoridades, sí lograron crear varias juntas para distribuir la vacuna.
Là-bas, bien qu'ils aient rencontré de sérieuses difficultés de la part des autorités, ils ont réussi à créer plusieurs comités pour distribuer le vaccin.
Y una vez que Balmis se aseguró de que todo funcionaba bien en ese lugar, puso rumbo a Filipinas, donde llegó en abril de 1805.
Et une fois que Balmis s'était assuré que tout fonctionnait bien dans cet endroit, il prit la direction des Philippines, où il arriva en avril 1805.
Al principio no lo tuvo fácil, pero gracias a sus dotes de persuasión, a principios de agosto ya habían vacunado a 9.000 personas.
Au début, ce ne fut pas facile, mais grâce à ses talents de persuasion, début août, 9 000 personnes avaient déjà été vaccinées.
Desde allí, la mayor parte de la expedición, como por ejemplo la propia Zendal, regresó a Nueva España.
De là, la majeure partie de l'expédition, comme par exemple Zendal elle-même, est retournée en Nouvelle-Espagne.
Pero Balmis pensó que todavía podía ir un poco más allá.
Mais Balmis pensait qu'il pouvait encore aller un peu plus loin.
Así que, llevando consigo a tres de los niños, puso rumbo a Macao y Cantón, en China.
Ainsi, emmenant avec lui trois des enfants, il prit la direction de Macao et de Canton, en Chine.
Una vez que se aseguró de que la vacuna estaba distribuida también por aquel territorio, decidió volver a casa, esta vez con destino a Portugal.
Une fois qu'il s'était assuré que le vaccin était également distribué dans ce territoire, il décida de rentrer chez lui, cette fois en direction du Portugal.
Y por cierto, llegados a este punto, se había quedado sin dinero y tuvo que pedir un préstamo para pagar el viaje de vuelta.
Et d'ailleurs, arrivé à ce point, il n'avait plus d'argent et a dû demander un prêt pour payer le voyage de retour.
Antes de llegar a Lisboa, hizo una última parada en la isla de Santa Elena, en pleno Atlántico, que era territorio británico, donde también dejó una muestra de la vacuna.
Avant d'arriver à Lisbonne, il fit un dernier arrêt sur l'île de Sainte-Hélène, en plein Atlantique, qui était un territoire britannique, où il laissa également un échantillon du vaccin.
Y finalmente, en septiembre de 1806, es decir, tres años más tarde, Balmis llegó a España, donde el rey lo recibió con honores.
Et enfin, en septembre 1806, c’est-à-dire trois ans plus tard, Balmis arriva en Espagne, où le roi l'accueillit avec honneurs.
Fíjate en una la importancia de la que se considera la primera misión humanitaria de la historia no está solo en haber llevado la vacuna y vacunar a la población, que también el éxito real fue establecer esas juntas de vacunación de las que hemos hablado porque eran las que permitían conservar, producir y administrar la vacuna.
Notez qu'une des importances de ce qui est considéré comme la première mission humanitaire de l'histoire ne réside pas seulement dans le fait d'avoir apporté le vaccin et vacciné la population, mais aussi que le véritable succès a été d'établir ces comités de vaccination dont nous avons parlé, car ce sont eux qui permettaient de conserver, produire et administrer le vaccin.
Además, Balmis creó todo un protocolo para organizar campañas de vacunación y formó a los médicos para que pudieran hacer esta labor.
De plus, Balmis a créé tout un protocole pour organiser des campagnes de vaccination et a formé les médecins afin qu'ils puissent accomplir cette tâche.
Y fíjate, oyente, que se calcula que esta expedición llegó a vacunar a unas 250.000 personas.
Et regarde, auditeur, on estime que cette expédition a vacciné environ 250 000 personnes.
Eso sin duda contribuyó a frenar el avance de la pandemia y consiguió prácticamente erradicar la enfermedad en todos los lugares por los que pasó.
Cela a sans doute contribué à ralentir la progression de la pandémie et a permis d'éradiquer pratiquement la maladie dans tous les endroits qu'elle a touchés.
Así que podemos decir que este es uno de los viajes más memorables e importantes de la historia.
Donc, nous pouvons dire que c'est l'un des voyages les plus mémorables et importants de l'histoire.
Hasta aquí el episodio de hoy.
C'est tout pour l'épisode d'aujourd'hui.
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Com.
Communication.
Muchas gracias por escucharnos.
Merci beaucoup de nous avoir écoutés.
Nos vemos en el episodio de mañana.
Nous nous voyons dans l'épisode de demain.
Pasa un buen día.
Passe une bonne journée.
Hasta mañana.
À demain.