Hoy Hablamos, episodio 2339 El desastre del 98 Bienvenido a Hablamos, el podcast para aprender español cada día.
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Tout cela, vous l'avez avec Aujourd'hui, nous parlons.
Com.
Com.
Hola, oyente, ¿Qué tal?
Bonjour, auditeur, comment ça va ?
En España existe una expresión que usamos cuando queremos quitarle importancia a algo.
En Espagne, il existe une expression que nous utilisons lorsque nous voulons minimiser l'importance de quelque chose.
Decimos más se perdió en Cuba.
On a perdu bien plus à Cuba.
Pues de eso que se perdió en Cuba es de lo que vamos a hablar en el episodio de hoy.
Eh bien, c'est de ce qui a été perdu à Cuba dont nous allons parler dans l'épisode d'aujourd'hui.
Hoy hablamos del desastre del 98.
Aujourd'hui, nous parlons du désastre de 1898.
Nos sentíamos atraídos por el misterio.
Nous étions attirés par le mystère.
La vaga melancolía de que estaba impregnada esta generación confluía con la tristeza que emanaba de los sepulcros.
La vague mélancolie qui imprégnait cette génération confluaient avec la tristesse émanant des sépulcres.
Sentíamos el destino infortunado de España, derrotada y maltrecha más allá de los mares, y nos prometíamos exaltarla a nueva vida.
Nous ressentions le destin malheureux de l'Espagne, vaincue et meurtrie au-delà des mers, et nous nous promettions de la glorifier pour une nouvelle vie.
De la consideración de la muerte sacábamos fuerzas para la venidera vida.
De la considération de la mort, nous tirions des forces pour la vie à venir.
Todo se enlazaba lógicamente en nosotros.
Tout était lié logiquement en nous.
El arte, la muerte, la vida y el amor a la tierra patria.
L'art, la mort, la vie et l'amour de la patrie.
Este texto pertenece a Zorín, uno de los máximos representantes de la generación del 98 española.
Ce texte appartient à Zorín, l'un des principaux représentants de la génération de 98 espagnole.
Aquí nos habla de una España maltrecha, derrotada, herida.
Ici, on nous parle d'une Espagne malmenée, vaincue, blessée.
Y ese sentimiento no se le pasó con los años.
Et ce sentiment ne l'a pas quitté avec les années.
Fíjate en otros grandes de esta generación.
Regarde d'autres grands de cette génération.
Miguel de Unamuno, en los años 20, escribía en una carta una frase que se ha hecho famosí me ahogo, me ahogo, me ahogo en este albañal y me duele España en el cogollo del corazón.
Miguel de Unamuno, dans les années 20, écrivait dans une lettre une phrase qui est devenue très célèbre : « Je me noie, je me noie, je me noie dans ce cloaque et l'Espagne me fait mal au fond du cœur. »
Pues bien, hoy hablaremos de esta generación, sí, pero sobre todo vamos a conocer ese episodio conocido como el desastre del 98, que fue el causante, entre otras cosas, de la aparición de esta generación.
Bien, aujourd'hui nous allons parler de cette génération, oui, mais surtout nous allons découvrir cet épisode connu sous le nom du désastre de 98, qui a été la cause, entre autres choses, de l'apparition de cette génération.
¿A qué nos referimos cuando hablamos del desastre del 98?
¿À quoi faisons-nous référence lorsque nous parlons du désastre de 98 ?
Pues mira, oyente, con este término nos referimos a la crisis que vivió España en el año 1898.
Eh bien, écouteur, avec ce terme nous faisons référence à la crise qu’a vécue l’Espagne en 1898.
Fue una crisis derivada de la pérdida de una guerra contra los Estados Unidos.
Ce fut une crise résultant de la perte d'une guerre contre les États-Unis.
Y esa derrota supuso además la pérdida de las colonias que España todavía tenía en ultramar, es decir, al otro lado del mar.
Et cette défaite a également impliqué la perte des colonies que l'Espagne possédait encore outre-mer, c’est-à-dire de l’autre côté de la mer.
Estas eran Cuba, Puerto rico y Filipinas.
C'étaient Cuba, Porto Rico et les Philippines.
¿España en una guerra contra los Estados Unidos?
L'Espagne est-elle en guerre contre les États-Unis ?
¿De verdad pues sí, oyente, así fue?
Vraiment alors oui, auditeur, est-ce que ça s'est passé ainsi ?
Vamos a ver qué pasó.
Allons voir ce qui s'est passé.
Pero antes de ver exactamente eso es necesario que nos situemos en el contexto de la época.
Mais avant de voir cela précisément, il est nécessaire de nous situer dans le contexte de l'époque.
Estamos en la España de finales del siglo XIX.
Nous sommes dans l'Espagne de la fin du XIXe siècle.
Nos encontramos un país que se debate entre la modernidad y la tradición.
Nous nous trouvons dans un pays qui se débat entre la modernité et la tradition.
Un país profundamente desigual.
Un pays profondément inégal.
Había zonas industrializadas, sobre todo en Cataluña y en el País Vasco.
Il y avait des zones industrialisées, surtout en Catalogne et au Pays basque.
Y había zonas que seguían siendo muy rurales.
Et il y avait des zones qui restaient très rurales.
¿Y quién gobernaba España en ese momento?
Et qui gouvernait l'Espagne à ce moment-là ?
Pues aquí hay que precisar una cosa porque mucha gente se lía.
Eh bien, ici il faut préciser une chose parce que beaucoup de gens se mélangent les pinceaux.
España era una monarquía y en el trono había un Borbón.
L'Espagne était une monarchie et sur le trône se trouvait un Bourbon.
Sí, pero era Alfonso XIII que en 1898 era todavía un niño.
Oui, mais c'était Alphonse XIII qui en 1898 était encore un enfant.
Su padre, Alfonso XII, había muerto en 1885.
Son père, Alphonse XII, était mort en 1885.
Así que quien ejercía el poder era su madre, María Cristina de Habsburgo, como reina regente.
Ainsi, celle qui exerçait le pouvoir était sa mère, Maria Christine de Habsbourg, en tant que reine régente.
Era la época de la Restauración, un sistema en el que dos partidos, conservadores y liberales se turnaban en el gobierno de de manera pactada.
C'était l'époque de la Restauration, un système dans lequel deux partis, les conservateurs et les libéraux, se succédaient au gouvernement de manière convenue.
Ese sistema daba una aparente estabilidad no real frente a años anteriores muy convulsos marcados por décadas de pronunciamientos y guerras civiles.
Ce système donnait une apparente stabilité qui n'était pas réelle par rapport aux années précédentes très agitées, marquées par des décennies de soulèvements et de guerres civiles.
Pero no estaba favoreciendo precisamente la eliminación de aquellas desigualdades.
Mais ce n'était pas précisément en faveur de l'élimination de ces inégalités.
Y a todo esto tenemos que sumar que Cuba y Puerto Rico eran los últimos territorios coloniales españoles en América.
À tout cela, il faut ajouter que Cuba et Porto Rico étaient les derniers territoires coloniaux espagnols en Amérique.
Eran los únicos lugares donde no habían triunfado los movimientos independentistas.
C'étaient les seuls endroits où les mouvements indépendantistes n'avaient pas triomphé.
Esos movimientos que sí habían logrado que otros territorios dejaran de ser colonias españolas.
Ces mouvements qui avaient réussi à faire en sorte que d'autres territoires cessent d'être des colonies espagnoles.
Y el inicio de todo es que Cuba comienza su lucha por la independencia.
Et le début de tout est que Cuba commence sa lutte pour l'indépendance.
Este es el pistoletazo de salida.
Ceci est le coup d'envoi.
Pero antes de ver el movimiento independentista entendamos una cosa.
Mais avant de voir le mouvement indépendantiste, comprenons une chose.
Cuba era unos grandes exportadores de azúcar, de caña y de tabaco.
Cuba était un grand exportateur de sucre, de canne à sucre et de tabac.
Y todo ello se producía en grandes plantaciones donde trabajaban personas esclavizadas.
Et tout cela se produisait dans de grandes plantations où travaillaient des personnes asservies.
Gente que trabajaba sin cobrar absolutamente nada.
Des gens qui travaillaient sans rien gagner du tout.
Y ya sabes lo que pasa cuando juntas una mano de obra que no cobra con una demanda enorme, sale un negocio muy lucrativo.
Et tu sais ce qui se passe quand tu réunis une main-d'œuvre non rémunérée avec une demande énorme, ça donne une affaire très lucrative.
En resumen, que Cuba daba mucho dinero en aquellos momentos.
En résumé, Cuba donnait beaucoup d'argent à cette époque.
El caso es que Cuba se alza y Entre los años 1868 y 1878 se produce la primera guerra en Cuba por la independencia.
Le fait est que Cuba se soulève et entre les années 1868 et 1878 se déroule la première guerre à Cuba pour l'indépendance.
La llamada Guerra de los diez Años.
La llamada Guerre des Dix Ans.
España logró reprimir aquel alzamiento pero no pudo eliminar los deseos de independencia de los cubanos.
L'Espagne a réussi à réprimer ce soulèvement mais n'a pas pu éliminer les désirs d'indépendance des Cubains.
Así que tuvo que ir haciendo concesiones.
Alors, il a dû faire des concessions.
Por ejemplo, En el año 1880 se aprobó una ley que abolía la esclavitud.
Par exemple, en 1880, une loi a été approuvée qui abolissait l'esclavage.
Ahora bien, ojo porque tenía aquella ley sustituía la esclavitud por un sistema llamado patronato.
Or attention car cette loi remplaçait l'esclavage par un système appelé patronat.
Los amos pasaban a llamarse patronos, Los esclavos pasaban a llamarse patrocinados, pero seguían obligados a trabajar para ellos.
Les maîtres se mirent à s'appeler patrons, les esclaves à s'appeler protégés, mais ils restaient obligés de travailler pour eux.
Era como un sistema puente hasta llegar a la futura abolición con la idea de proteger y compensar a los propietarios de las tierras y de los esclavos.
C'était comme un système de transition jusqu'à l'abolition future, avec l'idée de protéger et de dédommager les propriétaires des terres et des esclaves.
La abolición completa y de verdad no llegó hasta 1886.
L'abolition complète et réelle n'est arrivée qu'en 1886.
A todo esto, las exportaciones a Estados Unidos, que era un territorio que crecía por momentos, iban aumentando cada vez más.
À tout cela, les exportations vers les États-Unis, qui était un territoire en pleine croissance, augmentaient de plus en plus.
Así que los estadounidenses, que seguían aquella famosa frase de América para los americanos tenían verdadero interés en expulsar a España de ese territorio americano.
Ainsi, les Américains, qui suivaient cette célèbre phrase « L’Amérique aux Américains », avaient un véritable intérêt à expulser l’Espagne de ce territoire américain.
¿Y por qué?
Et pourquoi ?
Bueno, había de todo.
Eh bien, il y avait de tout.
Es verdad que en la opinión pública estadounidense existía una indignación real por lo que estaba ocurriendo en la isla y la prensa más sensacionalista se encargó de alimentar esa indignación.
Il est vrai que dans l'opinion publique américaine, il existait une réelle indignation face à ce qui se passait sur l'île, et la presse la plus sensationnaliste s'est chargée d'alimenter cette indignation.
Pero también es verdad que pesaban muchísimo los intereses económicos y estratégicos porque Cuba está muy cerca de Estados Unidos.
Mais il est aussi vrai que les intérêts économiques et stratégiques pesaient énormément parce que Cuba est très proche des États-Unis.
En 1895 estalla la Segunda Gran Guerra por la independencia de Cuba.
En 1895 éclata la Deuxième Guerre d'Indépendance de Cuba.
La había organizado desde el exilio el gran poeta y pensador cubano José Martí, que años antes había fundado el Partido Revolucionario cubano.
Elle avait été organisée depuis l'exil par le grand poète et penseur cubain José Martí, qui avait fondé des années auparavant le Parti révolutionnaire cubain.
Buena parte del dinero de aquella guerra salió de los propios emigrados cubanos en Estados Unidos, sobre todo de los obreros del tabaco de Tampa y Cayo Hueso, que llegaron a donar el 10% de su sueldo.
Une bonne partie de l'argent de cette guerre est venue des émigrés cubains eux-mêmes aux États-Unis, en particulier des ouvriers du tabac de Tampa et de Key West, qui sont arrivés à donner 10 % de leur salaire.
De manera paralela, en 1896 estalla también una insurrección en Filipinas contra los españoles, dirigida por una organización nacionalista llamada Katypunan.
Parallèlement, en 1896, une insurrection éclate également aux Philippines contre les Espagnols, dirigée par une organisation nationaliste appelée Katipunan.
Y Puerto Rico tenía igualmente su propio movimiento independentista, aunque bastante más débil.
Et Porto Rico avait également son propre mouvement indépendantiste, bien que beaucoup plus faible.
De hecho, en 1897 España le concedió un régimen de autonomía.
En fait, en 1897, l'Espagne lui a accordé un régime d'autonomie.
Vamos, que a España los problemas le venían por todos lados.
En résumé, l'Espagne avait des problèmes de tous côtés.
La cuestión es que Estados Unidos se mete por medio en este conflicto.
La question est que les États-Unis s'immiscent dans ce conflit.
En 1896 España nombra nuevo Capitán general de Cuba a Valeriano Weyler, que pone en marcha en Cuba la llamada política de reconcentración.
En 1896, l'Espagne nomme Valeriano Weyler nouveau capitaine général de Cuba, qui met en place à Cuba la politique dite de reconcentration.
¿En qué consistía?
En quoi consistait-il ?
En obligar a la población campesina a concentrarse en pueblos controlados por el ejército para dejar así a los rebeldes sin apoyos.
En obligeant la population paysanne à se concentrer dans des villages contrôlés par l'armée afin de priver ainsi les rebelles de soutiens.
El resultado fue terrible hambre y una mortalidad enorme entre los civiles.
Le résultat a été une faim terrible et une mortalité énorme parmi les civils.
La prensa estadounidense lo bautizó como el carnicero.
La presse américaine l'a surnommé le boucher.
Y con ese nombre pasó la historia.
Et avec ce nom, il est entré dans l'histoire.
Aprovechando ese clima, Estados Unidos se ofrece no solo como mediador, sino que además se ofrece a comprar Cuba a los españoles.
Profitant de ce climat, les États-Unis se proposent non seulement comme médiateurs, mais offrent également d'acheter Cuba aux Espagnols.
Cosa que, como te podrás imaginar, ofende hasta el infinito al gobierno español.
Chose qui, comme tu peux l’imaginer, offense à l'infini le gouvernement espagnol.
De aquella época es la famosa frase que se le atribuye a Cánovas del Castillo, uno de los presidentes de la época, cuando decía que estaba dispuesto a defender Cuba hasta el último hombre y la última peseta.
De cette époque date la célèbre phrase attribuée à Cánovas del Castillo, l'un des présidents de cette période, lorsqu'il disait qu'il était prêt à défendre Cuba jusqu'au dernier homme et le dernier sou.
Avanzamos y llegamos al momento clave, que es el 15 de febrero de 1898.
Nous avançons et arrivons au moment clé, qui est le 15 février 1898.
El acorazado USS Maine había sido enviado a La Habana para proteger los intereses de los ciudadanos norteamericanos en Cuba.
Le cuirassé USS Maine avait été envoyé à La Havane pour protéger les intérêts des citoyens américains à Cuba.
Y aquella noche explota, se hunde y mueren 266 tripulantes.
Et cette nuit-là, elle explose, coule et 266 membres d'équipage meurent.
El gobierno de Estados Unidos acusó a España de haberlo hundido.
Le gouvernement des États-Unis a accusé l'Espagne de l'avoir coulé.
Hoy, sin embargo, la explicación más acertada es que aquello fue un accidente provocado probablemente por un incendio dentro del propio barco.
Aujourd'hui, cependant, l'explication la plus juste est que cela a été un accident probablement provoqué par un incendie à l'intérieur même du bateau.
Pero da igual, en aquel momento tenían la excusa perfecta para sus planes.
Mais peu importe, à ce moment-là ils avaient la parfaite excuse pour leurs plans.
¿Y qué planes eran estos?
Et quels étaient ces plans ?
El inicio de la guerra entre Estados Unidos y España.
Le début de la guerre entre les États-Unis et l'Espagne.
Vamos a llamarlo guerra, pero lo cierto es que la lucha fue muy desigual.
Appelons cela une guerre, mais la vérité est que la lutte était très inégale.
España no tenía nada que hacer contra Estados Unidos.
L'Espagne n'avait rien à faire contre les États-Unis.
Era una gran potencia en ascenso contra un ejército y una flota completamente obsoletos.
C'était une grande puissance en ascension face à une armée et une flotte totalement obsolètes.
El primer Golpe llegaría el 1 de mayo con la derrota de la flota española en Filipinas en la batalla de Cavite.
Le premier coup viendrait le 1er mai avec la défaite de la flotte espagnole aux Philippines lors de la bataille de Cavite.
La derrota en Cuba era cuestión de tiempo y llegó el 3 de julio de 1898 frente a Santiago de Cuba.
La défaite à Cuba était une question de temps et elle est survenue le 3 juillet 1898 près de Santiago de Cuba.
Ese mismo año, en diciembre, se firmó el Tratado de París.
La même année, en décembre, le traité de Paris a été signé.
En él, España reconoció la independencia de Cuba, que durante tres años estaría bajo protección norteamericana.
Dans celui-ci, l'Espagne reconnut l'indépendance de Cuba, qui pendant trois ans serait sous protection américaine.
Asimismo, cedía a EE.
De même, il cédait aux États-Unis.
UU.
UU.
Puerto Rico, Filipinas y la isla de Guam, en el archipiélago de las Marianas.
Porto Rico, les Philippines et l'île de Guam, dans l'archipel des Mariannes.
Estados Unidos pagó 20 millones de dólares por Filipinas, lo que equivale a 800 millones de hoy.
Les États-Unis ont payé 20 millions de dollars pour les Philippines, ce qui équivaut à 800 millions aujourd'hui.
El resto de territorios fueron cedidos sin coste.
Le reste des territoires a été cédé sans frais.
Y pocos meses Después, ya en 1899, España vendería al Imperio alemán los últimos restos de su imperio colonial en el Pací las islas Carolinas, las Marianas y Palaus.
Et quelques mois plus tard, déjà en 1899, l'Espagne vendrait à l'Empire allemand les derniers vestiges de son empire colonial dans le Pacifique : les îles Carolines, les Mariannes et les Palaos.
No era sólo el fin de una guerra, era el fin de una época.
Ce n'était pas seulement la fin d'une guerre, c'était la fin d'une époque.
El final de un ciclo imperial de cuatro siglos de vida.
La fin d'un cycle impérial de quatre siècles d'existence.
Ya sabes, aquello que se decía en el reinado de Felipe II en el siglo XVI de el imperio donde nunca se ponía el sol.
Tu sais, ce qu'on disait sous le règne de Philippe II au XVIe siècle, à propos de l'empire sur lequel le soleil ne se couchait jamais.
¿Qué consecuencias tuvo para España esta derrota?
Quelles conséquences cette défaite a-t-elle eues pour l'Espagne ?
Hombre, no hay más que ver que lo Llamamos desastre del 98 para darnos cuenta del impacto que tuvo para nuestro país.
Homme, il suffit de voir que nous l'appelons le désastre de 98 pour réaliser l'impact qu'il a eu sur notre pays.
Y es que aquí es donde radica la importancia de este episodio de nuestra historia.
Et c’est ici que réside l’importance de cet épisode de notre histoire.
Las consecuencias fueron tanto materiales como psicológicas y políticas.
Les conséquences furent à la fois matérielles, psychologiques et politiques.
Hay que decir que las primeras pérdidas fueron humanas.
Il faut dire que les premières pertes ont été humaines.
Las cifras varían mucho según las fuentes, pero se habla de entre 50.000 y 60.000 muertos solo en el bando español.
Les chiffres varient beaucoup selon les sources, mais on parle de entre 50 000 et 60 000 morts rien que du côté espagnol.
Realmente, la inmensa mayoría de ellos no murió combatiendo, sino a causa de enfermedades como la fiebre amarilla.
En réalité, la grande majorité d'entre eux ne sont pas morts au combat, mais à cause de maladies telles que la fièvre jaune.
Luego están las pérdidas materiales, porque se perdieron los ingresos que provenían de las colonias.
Ensuite, il y a les pertes matérielles, car les revenus provenant des colonies ont été perdus.
Pero quizá la mayor consecuencia fue la de un país entero con un sentimiento de humillación y derrota que no solo marcaría a los que lo vivieron, sino que marcaría también a las futuras generaciones.
Mais peut-être que la plus grande conséquence fut celle d'un pays tout entier avec un sentiment d'humiliation et de défaite qui non seulement marquerait ceux qui l'ont vécu, mais marquerait également les générations futures.
Hablamos al principio de que España estaba gobernada por un sistema que tapaba carencias que estaban ahí y que tarde o temprano iban a salir a la luz.
Nous avons parlé au début du fait que l'Espagne était gouvernée par un système qui cachait des lacunes présentes et qui, tôt ou tard, allaient être mises en lumière.
Decíamos también que España era un país que no era ni moderno ni completamente atrasado.
Nous disions aussi que l'Espagne était un pays qui n'était ni moderne ni complètement en retard.
Pues bien, esta derrota puso al descubierto todas las carencias del sistema político.
Eh bien, cette défaite a mis en lumière toutes les faiblesses du système politique.
De esta manera surge lo que se conoce como regeneracionismo, un movimiento que pretendía, como su propio nombre indica, regenerar el país desde sus raíces más profundas.
C'est ainsi qu'apparaît ce que l'on appelle le régénérationnisme, un mouvement qui visait, comme son nom l'indique, à régénérer le pays depuis ses racines les plus profondes.
Modernizar la agricultura, invertir en educación, acabar con el caciquismo, es decir, con el poder de esos hombres influyentes que controlaban los votos en los pueblos.
Moderniser l’agriculture, investir dans l’éducation, mettre fin au caciquisme, c’est-à-dire au pouvoir de ces hommes influents qui contrôlaient les votes dans les villages.
Sus ideas influyeron en la política española durante décadas.
Ses idées ont influencé la politique espagnole pendant des décennies.
De hecho, hay quien dice que este fue el origen o el Germen de la Segunda República de 1931, aunque eso ya es una interpretación que los historiadores discuten.
En fait, certains disent que ce fut l'origine ou le germe de la Seconde République de 1931, bien que ce soit une interprétation que les historiens discutent.
De este desastre surge también una generación de escritores e intelectuales que pusieron voz a ese sentimiento de todo un la generación del 98.
De ce désastre émerge également une génération d'écrivains et d'intellectuels qui ont donné voix à ce sentiment de toute une génération de 1898.
Ellos se vieron obligados a reflexionar sobre la situación de España y sobre sus propios sentimientos ante la crisis que se estaba viviendo.
Ils ont été obligés de réfléchir sur la situation de l'Espagne et sur leurs propres sentiments face à la crise qui se vivait.
Pero esa reflexión no era solo llorar o lamentarse por la mala situación, sino que también debatían y reflexionaban sobre el futuro del país.
Mais cette réflexion ne se limitait pas à pleurer ou à se lamenter sur la mauvaise situation, mais ils débattaient aussi et réfléchissaient sur l'avenir du pays.
¿Quiénes son los escritores que formaron esta generación?
Qui sont les écrivains qui ont formé cette génération ?
Algunos de los más grandes que hemos tenido en este país, como Miguel de Unamuno, Azorín, Pío Baroja, Ramiro de Maeztu, antonio Machado o Valle Inclán.
Certains des plus grands que nous ayons eus dans ce pays, comme Miguel de Unamuno, Azorín, Pío Baroja, Ramiro de Maeztu, Antonio Machado ou Valle Inclán.
¿Cuáles son algunas de sus características?
Quelles sont quelques-unes de ses caractéristiques ?
Pusieron el foco no en la historia típica, la de los reyes y las grandes batallas, sino en lo que Unamuno denominó intrahistoria, es decir, la vida cotidiana de la gente corriente, esa que no sale en los libros.
Ils ont mis l'accent non pas sur l'histoire typique, celle des rois et des grandes batailles, mais sur ce que Unamuno appelait l'intrahistoire, c'est-à-dire la vie quotidienne des gens ordinaires, celle qui ne figure pas dans les livres.
También se centraron mucho en el paisaje castellano y utilizaron un lenguaje sencillo que los acercaba al pueblo.
Ils se sont également beaucoup concentrés sur le paysage castillan et ont utilisé un langage simple qui les rapprochait du peuple.
Y sobre todo, pusieron el foco en la crítica social y política, con un tono más bien pesimista y con una preocupación constante por su propio país.
Et surtout, ils ont mis l'accent sur la critique sociale et politique, avec un ton plutôt pessimiste et une préoccupation constante pour leur propre pays.
Eso sí, tampoco pensaban todos igual.
Cela dit, tout le monde ne pensait pas de la même manière non plus.
Con los años, algunos de ellos evolucionaron hacia posiciones bastante conservadoras y otros hacia posiciones claramente liberales o de izquierdas.
Au fil des années, certains d'entre eux ont évolué vers des positions assez conservatrices, tandis que d'autres ont penché vers des positions clairement libérales ou de gauche.
Sus obras eran el espejo donde se podía mirar toda una generación y a día de hoy son un testimonio a nuestros ojos de un sentimiento de todo un pueblo en un momento de crisis.
Ses œuvres étaient le miroir où toute une génération pouvait se reconnaître et, encore aujourd'hui, elles témoignent à nos yeux du sentiment d'un peuple tout entier en pleine période de crise.
Si me permites, voy a terminar con unos versos de Antonio Machado que dan buena muestra de la voz de esa generación del 98.
Si vous me le permettez, je vais terminer par quelques vers d'Antonio Machado qui illustrent bien la voix de cette génération de 98.
Dicen así ya hay un español que vivir y a vivir empieza entre una España que muere y otra España que bosteza.
Ils disent ainsi qu'il y a déjà un Espagnol qui vit et commence à vivre entre une Espagne qui meurt et une autre Espagne qui baille.
Españolito que vienes al mundo, te guarde Dios, una de las dos Españas, adelante el corazón.
Petit Espagnol qui viens au monde, que Dieu te protège, l'une des deux Espagne, en avant le cœur.
Así que, oyente, la próxima vez que escuches eso de más se perdió en Cuba.
Alors, auditeur, la prochaine fois que tu entendras l'expression "plus s'est perdu à Cuba".
Ahora ya sabes qué se perdió en Cuba.
Maintenant, tu sais ce qui a été perdu à Cuba.
Hasta aquí el episodio de hoy.
C'est tout pour l'épisode d'aujourd'hui.
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