Parce que pour lui, il était plus facile de dire que tu es stupide et que tu ne comprends pas l’explication, que de reconnaître que peut-être il n’est pas si bon professeur, ou qu’il n’est pas en train de donner une bonne explication, et de faire l’effort de penser : « D’accord, comment puis-je l’expliquer autrement pour que Rebeca comprenne ? »