Ce n'est pas la même chose, par exemple, je suis sûr que cela t'est déjà arrivé, ce n'est pas la même chose d’arriver le premier jour et que le professeur prenne ce jour-là calmement, en mode “bon, on discute un peu de comment se sont passées les vacances, on va voir un peu en général ce qu’on va faire cette année,” de manière détendue et fluide, que d’arriver le premier jour à neuf heures du matin, de s’asseoir et que le professeur dise : “Bon, on va commencer le cours d’histoire, premier chapitre,” et qu'il commence directement à parler de la leçon.